يعتبر تعليم الأطفال من أصعب المراحل التعليمية في بدايتهم الدراسية ، خاصة رياض الأطفال لما يواجهه المعلم من صعوبات في ايصال الفكرة المراد تعليمها، لذلك يتم تعليمهم حسب مراحلهم العمرية ، فمثلا تعليم الأشكال يتم عبر ثلاث مراحل تنطلق من مرحلة الروضة الى الصفوف الدراسية الأخرى، و في هذا الموضوع سنتطرق الى درس المستطيل و المراحل التي يتبعها المعلم من أجل الوصول الى الهدف التعليمي المرجو من حصة الشكل الهندسي المستطيل.

 

خطوات العرض :

التهيئة : 

1- ترسم على ورقة كبيرة أو سبورة مجسم المستطيل بلون معين و ملفت أي يجب أ يكون الشكل بارز، وتضيفين له عينين ورجلين ويدين بلون مختلف يكون أقل بروزا.

وتقول للصغار أنه : اليوم سيقوم بزيارتنا شخص جميل جدا لكن رأسه مضحك قليلا يريد أن يتعرف عليكم ، هل أنتم مستعدون للتعرف عليه؟

– سيجيب اغلب الأطفال ب: نعم.

2- هنا تقوم باظهار الشكل للأطفال ، و تقول : هذا هو الشخص الذي تنتظرونه و هو يريد أن يتعرف علينا ، أسمعوا ماذا يقول .

-هنا يقرب المعلم اذنه عند الشكل و كأنه يهمس في أذنه.

ثم يقول : انه يخبرني شيئا ما ، هل تودون معرفة ماذا يقول ؟ 

-يجاوب الأطفال : نعم .

يغير المعلم صوته و يقول : مرحبا يا أطفال أنا المستطيل و أنا أحبكم لأنكم نجباء و مهذبون جدا .

3- و هنا يسأل المعلم الأطفال مرة أخرى هل تريدون معلومات عن المستطيل لتتعرفو عليه أكثر 

سيجاوب الأطفال بنعم 

4- هنا يدخل المعلم في الدرس و يبدأ بايصال و شرح التفاصيل المقررة في المنهاج كل حسب طريقته.

ألعاب الحلقة :

اللعبة الأولى :

لعبة الحلقة تكون جماعية أي الكل سيشارك فيها يكون لكل طفل شكل (مثل، مربع و مستطيل …) مغلفة ومثبتة على سيف خشبي ( اللي يستخدمه الطبيب ) وتكون بظرف وعلى كل طفل تمييز شكل المستطيل ورفعه.

اللعبة الثانية :

لعبة للحلقة ( جماعية ) أي لكل طفل لعبة : عبارة عن صورة دبدوب يحمل سبورة وفيها ظل للأشكال الهندسية ( مثلث + مستطيل + مربع + دائرة ) وتكون اللعبة مغلفة وفي خلف اللعبة ظرف صغير فيه أشكال هندسية ملونة وعلى الطفل مطابقة شكل المستطيل مع ظله .

ركن التخطيط : 1 ) أشكال هندسية ملونة وفي المقابل ظل للأشكال الهندسية وعلى الطفل توصيل كل شكل هندسي بظله .
2 ) صور قمصان ومرسوم عليها أشكال هندسية منقطة وعلى الطفل الرسم على النقط .
( طبعا ً تكون مغلفة حتى يمكن الإستفادة منها ) .
ركن المطالعة ( المكتبة ) : كتيب للأشكال الهندسية والطفل يطابق كل شكل مع الشكل الذي يشبهه .
كتيب أشكال هندسية ووجدها من حولنا

 

مراجعة الدرس : 

هنا تجمع الأطفال و تقوم باسترجاع ما تم التطرق اليه خلال مراحل الدرس السابقة تسمية الأشكال و التركيز على المستطيل .

 ملاحظة :

    يمكن للمعلم أن يضيف نشاط قصة مبتكرة حول الشكل الهندسي المستطيل تجدونها على الرابط التالي (قصة و مسرحية عن المستطيل) ، أو اضافة انشودة صغيرة للأطفال خاصة بالأشكال ليتعرفو على المستطيل من خلالها و سنرفق في الأسفل لكم فيديوهات يوتوب لأناشيد خاصة بشكل المستطيل جميلة و رائعة.

 

الفيديو الأول : أنشودة صغيرة حول المستطيل لرياض الأطفال.

 الفيديو الثاني : انشودة بدون ايقاع على شكل لعبة شيقة حول المستطيل للأطفال.

الى هنا نصل الى ختام هذا الموضوع الشيق الذي كان حول كيفية تسيير حصة درس المستطيل لأطفال الروضة ، نتمنى أن ينال اعجابكم و ان كانت لديكم اضافات ، ردود أو استفسارات نتمنى لو تشاركونا بها لنتشرف بالتفاعل معكم من خلال الردود.